Centro Europeo de Competencias Digitales Para Trabajadores en Remoto

¿Por qué RemoteNET?

La transición obligatoria al trabajo a distancia provocada por la pandemia de Covid-19 ha puesto de relieve tanto la necesidad de competencias digitales en los individuos como los conceptos de preparación digital para las instituciones.

Competencias Digitales

Las personas que no pueden adaptarse a los métodos de trabajo a distancia y carecen de competencias digitales básicas han empezado a quedarse fuera del mercado laboral.

Problemas Psico-Socciales

Las personas que trabajan a distancia pueden experimentar problemas sociopsicológicos relacionados con la conciliación de la vida laboral y familiar y la gestión del tiempo y el estrés.

Trastornos muscoesqueléticos

Las posturas y posiciones de trabajo incorrectas son responsables de importantes trastornos en el sistema musculoesquelético

Grupo

Hombres y mujeres que actualmente trabajan a distancia en el mercado laboral: se les apoyará para que dispongan del equipo necesario mientras ejercen su profesión en casa
Personas que han estado sin empleo con la transición al trabajo a distancia: sus competencias facilitarán su (re)incorporación al mercado laboral. En este sentido, tendrán acceso libre y gratuito a los recursos

Resultados

Estación de trabajo digital para trabajar a distancia

Una plataforma empresarial digital que contiene los materiales de aprendizaje para estudiantes adultos adaptados a sus necesidades. En la oficina virtual pueden encontrar las herramientas de trabajo como en un entorno de oficina real.

Curso en línea masivo y abierto de competencias a distancia

Las personas tienen acceso a recursos de aprendizaje útiles para mejorar sus capacidades digitales con especial atención al trabajo a distancia. El curso de aprendizaje electrónico en línea incluye diferentes competencias digitales y herramientas de trabajo a distancia.

Guía interactiva para el bienestar de los trabajadores a distancia

Una guía en línea para mejorar los parámetros de bienestar físico y psicosocial de las personas que trabajan a distancia. La directriz se apoya en escenarios de realidad aumentada para hacer visibles los trastornos posturales en ergonomía.

«The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.»